2026年5月2日，《光明日报》刊发我校文章《"19518"学工育人体系 绘就立德树人新画卷》，文章介绍了我校思政工作的创新实践。从思政铸魂到社区育人，从数智赋能到品牌打造，重庆科技大学以"19518"学工育人体系为笔，在立德树人的生动实践中书写了新时代高校思政工作的崭新篇章。

在立德树人根本任务的指引下，重庆科技大学创新构建“19518”学工育人体系，以系统化设计、特色化实践、数智化赋能，探索出一条特色鲜明的高校学生工作新路径，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了实践样本。

系统设计：筑牢育人根基

“19518”学工育人体系是重庆科技大学学生工作的顶层设计。围绕立德树人根本任务这“1”个学校育人工作总目标，全面落实辅导员“9”大工作职责，打造德育铸魂、智育固本、体育强健、美育浸润、劳育淬炼的“5”育融合生态；创新驱动“1”套“大学工”协同运行机制；实施价值塑造、社区融合、安全筑基、学风引领、心理资助、生涯就业、实践文化、数智赋能“8”大提质增效行动，扎实推进学生工作高质量发展。

精准施策：推动育人全覆盖

学校创新提出“个十百千万”实施路径，通过精准量化、分层推进，让育人工作落地生根。1个“个”，即打造1个综合量化测评激励平台；2个“十”，即构建十大育人体系和十大育人计划；3个“百”，即培育百堂精品微课、百个学生社团、百名榜样学子；1个“千”，即开展千场主题班会、千次谈心谈话、千个最美寝室、千队社会实践；5个“万”，即举办万人学科竞赛、万人行为养成、万人生涯规划、万人体育赛事、万人社会实践。这一系列举措推动学生工作由“粗放式管理”向“精细化育人”转变，营造了“比学赶超”的良好氛围。

特色品牌：彰显育人辨识度

学校形成了30余项具有重科辨识度的学生工作特色品牌。

思政教育有高度：构建“1314”全链式日常思政教育体系。原创思政情景剧《红岩之上》累计演出56场，覆盖2万余人次；辅导员“行走课堂”等思政品牌系列活动育人覆盖超10万人次，微课点击量超20万人次。

社区建设有温度：构建“一体、两翼、三驱动”的“123”学生社区格局，探索“四下沉、五阵地、六推进”的“456”工作模式，推动育人力量、服务资源、文化活动、安全稳定全面下沉，建设党团活动室、生涯规划室、心灵驿站、学业辅导室、辅导员工作室等五大阵地，推进党建引领、文化建设、学业帮扶、心理护航、安全稳定、服务保障等六项工作。学生社区案例入选中国教育后勤协会“高校学生公寓管理服务优秀案例”。

数智赋能有精度：学校实现寝室信息赋能卡全覆盖张贴，打造“i重科”数智学工平台，整合17个模块64项服务功能，实现“数据画像—精准干预”闭环管理，做到了“抓两头，带中间”。

心理育人有成效：获批“重庆市高校心理健康教育与咨询示范中心”，3次获评中国心理卫生协会“大学生心理健康教育工作先进单位”。

法治育人有突破：2025年在重庆市“学宪法 讲宪法”活动中新获团体一等奖、优秀组织奖，分赛事演讲比赛一等奖、法治情景剧一等奖等荣誉。

“三全育人”：构建育人新生态

学校深入开展“三全育人 从我做起”主题活动，以“高度”铸魂、“广度”聚力、“深度”破圈、“温度”赋能构建育人新生态。

以“高度”构建大思政格局：将思想政治教育作为“一把手工程”，构建“双导师+双课堂+双基地”的产教融合育人模式。

以“广度”激活全员育人动能：创造性开展“三对接、三联系”工作，推动行政部门全面融入育人链条。

以“新度”融合创新育人模式：2025年学校开展春季社会实践，2万余名师生走出校园，将育人要求有机融入专业发展和思政实践。

以“深度”提升服务效能：依托数智学工系统，实现精准管理，赋能立德树人。

育人成效：彰显重科作为

经过多年深耕细作，重庆科技大学学生工作成效显著。2024年，“19518”学工育人体系入选重庆市教委典型案例集。学校资助育人和学生日常管理工作成效突出，被重庆市教委授予“突出贡献集体”称号。学校国家奖学金获得者，连续两年作为“全国百名优秀学生代表”被国家级主流媒体报道；学生接连获评“全国见义勇为勇士”“全国道德模范”“全国见义勇为英雄”等称号。

从思政教育的创新突破，到社区建设的暖心服务；从数智赋能的智慧升级，到特色品牌的百花齐放，重庆科技大学正以“19518”学工育人体系为笔，在立德树人的宏伟画卷上谱写着独具重科特色的精彩篇章。